Jesteśmy gotowi, aby towarzyszyć Ci w drodze do równowagi i dobrostanu. Wspólnie odkryjemy narzędzia, które pomogą Ci radzić sobie ze stresem i emocjami w codziennym życiu. Dzięki naszym sesjom nie tylko poprawisz swoje samopoczucie, ale także nauczysz się lepiej rozumieć siebie i swoje potrzeby.
Natalia Wierońska-Saternus
psycholożka, psychoterapeutka w trakcie szkolenia
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, na którym ukończyła studia na Wydziale Pedagogiki i Psychologii na kierunku Psychologia – specjalność wychowawczo – kliniczna dzieci i młodzieży oraz człowieka dorosłego. Ukończyła studia podyplomowe na kierunku Socjoterapia, roczny kurs Psychoterapii Poznawczo – Behawioralnej dzieci i młodzieży w Krakowie oraz Psychodynamiczne Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Uczestniczka wielu szkoleń doskonalących w zakresie pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą. Posiada kwalifikacje do przeprowadzania Testu MOXO, który pozwala na ocenę uwagi i impulsowości u dzieci młodzieży oraz dorosłych. Swoje doświadczenie zdobywała w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Oświęcimiu, szkołach podstawowych i średnich oraz przedszkolach. Od 10 lat prowadzi własną praktykę we własnym Gabinecie Psychologicznym. Pracuje pod stałą superwizją certyfikowanych superwizorów, w nurcie Psychodynamicznym.
Jest w trakcie 4-o letnij szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym
W gabinecie prowadzi diagnozę psychologiczną. Indywidualną psychoterapię dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych. Grupy terapeutyczno – rozwojowe dla młodzieży, Szkołę latania dla dziewcząt, warsztat „Staw czoła przeciwnościom” dla młodzieży oraz konsultacje rodzinne.
Marta Romik
Absolwentka Akademii Ignatianum w Krakowie, gdzie ukończyła studia na Wydziale Pedagogicznym na kierunku Praca Socjalna. Dodatkowo posiada tytuł magistra pedagogiki, który zdobyła na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, ze specjalnością pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną. Ukończyła także studia podyplomowe na Akademii WSB, specjalizując się w diagnozie i terapii zaburzeń rozwojowych, w tym autyzmu i Zespołu Aspergera. Odbyła Kurs Trenera Umiejętności Społecznych oraz Kurs Trenera Regulacji Emocji. Dzięki tym szkoleniom zdobyła umiejętności niezbędne do efektywnej pracy z dziećmi i młodzieżą, pomagając im w rozwijaniu kompetencji społecznych oraz radzeniu sobie z emocjami. Swoje doświadczenie zdobywała m.in. w przedszkolu, gdzie pracowała z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi, co pozwoliło jej na rozwinięcie umiejętności w zakresie indywidualnego podejścia do dzieci z różnymi trudnościami. Ponadto obecnie pracuje w szkole, gdzie łączy teorię z praktyką, zdobywając cenne doświadczenie, które nieustannie rozwija poprzez udział w licznych specjalistycznych kursach i szkoleniach. Posiada również kwalifikacje do przeprowadzania Testu MOXO, który pozwala na ocenę uwagi i impulsowości u dzieci i młodzieży, co stanowi istotne narzędzie w diagnozie i terapii zaburzeń rozwojowych.
W gabinecie zajmuje się terapią indywidualną wspierającą dzieci i młodzież wykazującą trudności w regulacji emocji oraz problemach społecznych. Prowadzi terapię dzieci z zaburzeniami rozwojowymi w tym z ADHD oraz autyzmem. Współpracuje z rodzicami dzieci z zaburzeniami rozwojowymi w celu wsparcia procesu wychowania, pomaga zaplanować oddziaływania wspierające rozwój dziecka, oraz prowadzi terapie grupowe Trening Umiejętności Społecznych, Szkoła Latania dla dziewcząt i chłopców, Trening Kontroli Złości oraz Zajęcia relaksacyjne.
Paulina Kubaszek
psycholożka, bioenergoteraputka, terapeutka ustawień systemowych
Absolwentka Akademii Humanitas na której ukończyła kierunek Psychologia o specjalności klinicznej i osobowości. Terapeuta Ustawień Rodzin (systemowych) – ukończyła szkołę Gerharda Walpera przy Instytucie Ustawień w Taunusie. Opiekun medyczny, bioenergoterapeuta – absolwentka krakowskiej szkoły im. Ochorowicza. Swoją praktykę zawodową realizowała m.in. w Szpitalu Joannitas oraz w Centrum Wsparcia Dziecka i Rodziny „Przystań / Ostoja” w Pszczynie. Obecnie prowadzi również prywatną praktykę terapeutyczną – stacjonarnie i online. W pracy psychologicznej opiera się na aktualnej wiedzy naukowej oraz zasadach etyki zawodowej. Pracuje w podejściu integratywnym, łącząc elementy psychologii klinicznej, humanistycznej, systemowej oraz psychodynamicznej. Ukończyła szkolenia specjalistyczne, m.in. „Depresja u dzieci”, „Zaburzenia psychiczne u dzieci”, roczne szkolenie z Rozwiązań Systemowych oraz zaawansowany kurs ustawień systemowych. Regularnie uczestniczy w kursach, warsztatach i seminariach z zakresu psychologii i rozwoju osobistego. Pracuje pod stałą superwizją certyfikowanych superwizorów. Posiada doświadczenie własnej terapii. Poza działalnością psychologiczną pasjonuje się podejściem holistycznym, obejmującym integrację ciała, umysłu i emocji. W ramach osobnej ścieżki rozwojowej – poza obszarem praktyki psychologicznej – oferuje klientom, za ich świadomą zgodą, elementy pracy z ciałem, techniki wizualizacyjne i relaksacyjne, hipnoterapię, ustawienia systemowe, pracę z przekazami transgeneracyjnymi oraz elementy naturopatii i bioenergoterapii. Są one traktowane jako formy wsparcia komplementarnego i nie zastępują diagnozy ani leczenia psychologicznego lub medycznego. Prywatnie mama ośmiolatka. Człowiek i jego wewnętrzny świat to jej największa pasja.
W gabinecie prowadzi diagnozę psychologiczną dzieci, młodzieży i dorosłych, indywidualną terapię psychologiczną i systemową w ujęciu psychologicznym, konsultacje wychowawcze i psychoedukację, warsztaty rozwojowe i terapeutyczne w małych grupach.
Paweł Zawiła
Pedagog, psychoterapeuta w trakcie szkolenia
Absolwent Uniwersytetu Bielsko-Bialskiego w Bielsku-Białej, gdzie ukończył studia pierwszego stopnia na Wydziale Humanistyczno-Społecznym na kierunku Pedagogika – specjalność resocjalizacja. Absolwent studiów magisterskich w Wyższej Szkole Administracji w Bielsku-Białej na kierunku Pedagogika – specjalność terapia zajęciowa i arteterapia. Ukończył Psychodynamiczne Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym oraz kurs Dialogu Motywującego. Uczestnik licznych szkoleń doskonalących w zakresie pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą.
Od 7 lat pracuje jako streetworker, wspierając dzieci i młodzież w kryzysie emocjonalnym. Buduje z nimi relacje oparte na zaufaniu i bezpieczeństwie, oferując wsparcie w sytuacjach życiowych trudnych i wykluczających. Doświadczenie zawodowe zdobywał m.in. w Żywieckiej Fundacji Rozwoju, Towarzystwie Psychoprofilaktycznym Oddział Bielsko-Biała – Ulica Kreatywna, a także w Szkole Podstawowej nr 2 Towarzystwa Szkolnego im. M. Reja w Bielsku-Białej. Od roku prowadzi własną praktykę terapeutyczną w Gabinecie Terapeutycznym w Żywcu oraz kontynuuje pracę w Towarzystwie Psychoprofilaktycznym.
Pracuje pod stałą superwizją certyfikowanych superwizorów w nurcie psychodynamicznym.
Aktualnie w trakcie czteroletniej Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym.
W gabinecie prowadzi indywidualną psychoterapię dzieci, młodzieży i osób dorosłych, a także grupy socjoterapeutyczne oraz „Szkołę latania dla chłopców”.
